Vinter Frilufts Eftis!

Hej!

Det är fantastiskt med snö, den som hade kommit på detta 

underbara lekmaterial  hade kunnat tjäna en hel del pengar.

Här har de byggt en båt i snön. Den var verkligen fantastiskt fin!

 Här har några i Vargarna byggt en snöby.

Denna vecka startade vi vårt Vinter Frilufts Eftis som vi har varje år
barnen få välja mellan skidor, pulka och skridskor.

Här följer bilder från skidor på Apotekarängen som vi åkte på under måndagen:

Lite lek får man alltid in under veckan och det tycker vi i personalen är underbart.

 Nere i Näset är det en speciell stämning, så fridfullt och snöigt:

Barnen i klass 1-2 väljer mellan lek, pulka och skidor.
Vi kallar detta för vårt Vinter Frilufts Eftis!

 Lek.

 Pulka.

 Skidor.

Jag kan inte låta bli att visa er dessa bilder från vår isbacken även om det är från rasten på skoltid.
Man leker över köns och åldersgränserna, tränar turtagning, balans och kroppskontakt.
Vi tränar musklerna genom att dra varandra upp och nedför backen.

Tack för ett trevligt Öppet Hus under lördagen!

Ser verkligen fram emot nästa vecka i snön, hoppas den är kvar.

Marta

Vecka 3

Underbara vinter!

Isbacken är en klar favorit bland såväl barn som vuxna. 

Den nyaste leken heter Lavamonster, det gäller att inte åka ned i banan, då blir man ett lavamonster.

Man kan rädda varann eller dra ned varann.

En fantastiskt rolig lek för alla. 

Jag har stora blåmärken på knäna, men har fått en del nya muskler också.

Julgransplundringen 10 december.

Sådana här tillfällen är något av det bästa jag vet. 

Ca 100 barn och personal som dansar tillsammans i gymnastiksalen. Ringdans är ett väldigt bra verktyg för att dansa tillsammans, alla vet liksom vad de ska göra vilket gör att  man kan slappna av och dansa.

Vi tackade av Maria Widoff och hon fick en egen version av "Räven raskar över isen...."

Så här gör Maria var hon står, var hon sitter och var hon går....

Jag frågade barnen vad Maria gör, så vi vet vad vi kan dansa:

Maria hjälper till...

Maria pratar i telefonen...

Vi dansade och hade riktig roligt tillsammans. 

Innan ringdansen dansade vi långdans upp i hela Flygeln till femmornas klassrum 

genom Björnarnas klassrum och ner igen. 

Vill visa denna fina burk som ett barn på Klubben gjort och broderat pärlor på!

Vi ser fram emot vårt Vinterfrilufts Eftis nästa vecka!

Kvalitet i fritidshem del 7

Barns delaktighet och inflytande.

Det är viktigt att personalen:

aktivt arbetar för barns rätt till ansvar, delaktighet och inflytande i verksamheten utifrån erfarenhet, ålder och mognad och 

tydliggör för barnen sambanden mellan delaktighet, inflytande över och ansvar för fattade beslut.

Vi arbetar mycket med att barnen ska ansvara för sina saker som att hänga upp sina kläder och skor. Städa efter både sig och andra, med andra ord vi hjälps åt. 

Magnet tavlan som vi har både uppe i Flygeln och på Klubben har flera viktiga moment för barnen. 

De ska välja vad de vill göra, tillsammans med andra eller själv. 

De ska ansvara för att flytta sin magnet när de byter rum och sätta den på sidan när de går hem.

Något vi behöver jobba mer med är delaktighet och inflytande, här skulle jag vilja ha stormöten där de får följa en demokratisk process angående aktiviteter på Eftis. 

Idag går vi runt till barnen och frågar vad de vill/behöver ha för att kunna utveckla sina pågående verksamheter. 

En annan typ av delaktighet och inflytande är ju att barnet själv väljer vad det vill göra i de olika rummen som erbjuds. Tex i verkstaden är det väldigt fritt vad de vill skapa, likaså vad de vill spela för spel eller rita. 

Här är det olika ansvar beroende om man går i tex förskoleklass eller på Klubben. Barnen i förskoleklass och 1-2 har ett mer vuxenstyrt schema, men får friheter inom ramarna som finns i schemat. Klubbens barn i klass 3-5 har ju inga utflykter bestämda eller några måsten, här är det upp till barnen att välja och hitta på vad de vill göra. Naturligtvis med uppbackning av personal. 

Vi får ofta påminna om våra förhållningsregler och följa upp hur dessa följs. På Klubben är det än mer viktigt att man följer reglerna eftersom det är en friare verksamhet. Här måste man kunna ta ansvar för fattade beslut även om man kanske inte alltid är med och fattar dem.

Som sagt skulle jag vilja få med barnen mer i beslutsprocessen, då det alltid är roligare att följa beslut man själv förstår och fått vara med att författa. Jag hoppas vi kan komma igång med stormöten under våren.

Här följer några bilder från en vintrig skolgård:

Anita och Magnus kunde inte vänta på att få dansa vals!

 

På Nobeldagen i december hade vi vals träning och fri dans i gymnastiksalen. Här två tjejer med attityd och en ring av dansande killar. Mitt "halleluja moment" var när vi var minst 40 barn som dansade fri balett tolkning till Svansjön. Underbart!

Har inte fått bilderna från denna vecka från de andra i personalen än, återkommer när jag fått dem.
Ser fram emot en kall och snöig vecka med snötema:)
Marta

Julpyssel

Denna vecka är det bilder från Julpyssel stationen: Fritt julpyssel.

Här får de tillsammans med Emma slå sig lösa bland papper, lim och glitter.

Vi ville ge barnen en både vuxenstyrda och barnstyrda stationer och detta är en av de sistnämnda.

Det finns barn som vill ha mallar och tycker om att få exempel på vad de ska skapa.

En del barn vill ha fritt att få göra vad de vill och kommer på.

En del av alstren och förslagen på vad man kan göra.

Skrivträning på hög nivå:)

Vi i personalen ser stora vinster med att blanda barnen i dessa grupper. 

Man hör i korridoren - Jag är gran, vad är du? Vi granar ska ha leklotteri idag!

Vi vill visa barnen att man ibland kan göra sådant man kanske inte vill just nu,

men som är bra för gemenskapen i gruppen.
Eller som det står i läroplanen:

Alla som arbetar i skolan ska:

• medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen,

• i sin verksamhet bidra till att skolan präglas av solidaritet mellan människor.

Det är viktigt att lära sig att hjälpas åt att göra garntomtar och inte bara tycka att min är viktigast. 

Det tar tid att lära sig, men är viktigt att få träna på ibland. 

Här är det viktigt att vi som personal i grupperna visar att man 

inte behöver tränga sig fram utan kan vänta eller fråga en kompis.

Ser fram emot nästa veckas grupper!

Tack alla barn och personal för den fina födelsedagssången (i förskott) 

i torsdags och tack för den fina orkidéen!

Marta

Julpyssel!

Hej!

Denna vecka har vi inlett vårt julpyssel. Vi har i år valt att dela in barnen i blandade grupper och låta dem få träffa personal från alla ställena. Det fungerade över förväntan, barnen gick dit de skulle och de olika stationerna har genomfört sina aktiviteter. Alla barnen har varit så med på noterna och tillsammans i grupperna verkligen tagit allvar på uppgifterna. 

Man märker också att barnen är inkörda i våra rutiner och kan enkelt förflytta sig mellan grupperna och tillbaka till respektive ställe vid 16.00. 

Underbart att se!

Ni föräldrar behöver bli bättre på att titta på Eftisveckobrev, schema och ta del av vår information. 

Samt förmedla detta till barnen så de vet vad som händer på Eftis. 

Detta gäller framförallt barnen på Klubben. 

Detta är de bilder jag fick med från denna vecka:

Garntomtar, garnpepparkakor, garnänglar.

 Det var så tyst och koncentrerat i rummet där dessa gjordes, underbart.

Här är det julhjärtan som sys, inte alltid så lätt att trä nål på tråd osv.

Lokalen i biblioteket på Klubben blev för svår att vara i, 

så de fick flytta in i Tigrarnas klassrum istället.

Ser fram emot en ny vecka med pyssel!

Kvalitet i fritidshem del 6 + bilder från veckan.

Kvalitet i fritidshem.

Jämställdhet mellan flickor och pojkar.

Det är viktigt att personalen:

reflekterar över sitt eget förhållningssätt till manligt och kvinnligt och diskuterar hur den pedagogiska miljö kan utformas för att stärka jämställdhetsarbetet och

aktivt arbetar för jämställdhet mellan flickor och pojkar integrerat i verksamheten.

Vi tar ofta upp genus perspektivtet när vi planerar vår verksamhet. Som jag ser genusarbetet så handlar det om värdering, vad anses viktigt, coolt och mysigt. Om man lyckas få alla aktiviteter lika viktiga, coola och mysiga så får man med alla sorts människor på det. Om man har två halvor och den ena anses "pojkig" och den andra "flickig" så måste man få välja det som passar mig oavsett kön och ålder. Här ska det vara fördomsfritt och utan kommentarer om vad du som individ vill och väljer. Som personal har vi ett stort ansvar för att locka alla barn att prova saker från de båda halvorna, sedan väljer barnet själv vad det vill ägna den mesta tiden till.

Jag tycker vi kommit långt med att få både flickor och pojkar att göra många aktiviteter tillsammans. Ibland glömmer jag bort att tänka på det i verkstaden, för där är det ofta lika många pojkar som flickor som vill karda, virka eller rita adventskalendrar. Jag har faktiskt svårt att se vad som anses flickigt och pojkigt och då har vi ju kommit långt.

Det jag känner vi behöver jobba på är att få med flickorna på att prova det som anses som mer pojkaktigt. Här är gymnastiksalen en viktig arena. Att få alla med på alla lekar är däremot svårt då alla flickor (eller pojkar för den delen) sett eller spelat tex Star Wars, Sagan om ringen osv. Det som de lyckats samlas kring är Super Mario och Harry Potter, vilket är kul. Det är viktigt med samma referenser om man ska kunna leka ihop.

Det här är ett ständigt pågående arbete som kräver aktiv planering och utvärdering.

Här följer en rad bilder där pojkar och flickor gör samma saker:

Bilder från veckan:

1 Klubben som jobbat med luffarslöjd och virkat en mandarinväska.

2 Blåbärsskogen

Ettorna i Blåbärsskogen med spritkök, vi gjorde blåbärs/nyponsoppa och tall/en te.

Den första tovade bollen klar, de blir jättefina!

Förskoleklassernas killar i gymnastiksalen tillsammans med Erik.

Ser fram emot de nästkommande veckorna med julpyssel och adventsfirande!

Marta