Tack Emma!

Tack Emma!

Du har varit ett stöd för såväl barnen som föräldrarna. 

Du har också varit en fantastisk arbetskamrat som givit glädje och envetet arbete.

Här är några kort på dig i aktion:

Din första vecka hos oss, ett påsklov då vi gjorde så mycket, 

täljde, målade, besökte Grafikens hus m.m.

Här ritade ni av penseé utställningen vid Gripsholmsslott.

I full färd med att leka restaurang och doktor under våra populära leklotterier.

Så här har vi ofta sett dig Emma, kramandes med något barn som behövt en famn.

Ett stort lycka till och välkommen tillbaka och hälsa på oss så ofta du kan!

Vecka 22

Hej!

Här kommer lite bilder från vår sista tur till Blåbärsskogen för detta läsår!

Det här är natur uppdragskort på dem står det tex hämta en liten sten, hämta barr som sitter ihop. 

Det lag som utfört flest uppdrag på fem minuter vann.

 Det är en härlig plats att vara på!

Ibland är det skönt att bara sitta och prata.

En av de mest populära lekarna i Leoparderna är Harry Potter. 

 Här är en glad virkare som äntligen är klar med sin kaktus.

På fredagen kom regnet och då kan man alltid prova hur många som får plats under Emmas regncapé:

Nästa vecka är den sista skolveckan, sedan börjar vårt sommar Eftis. 

Vi kommer i år ha Os-tema under sommaren
som en upptakt till sommar-Os i London.                    

Det känns riktigt kul och inspirerande!

Vecka 21

Minns ni sommarloven i stugan som liten? 

Veckor som aldrig tog slut, man fick roa sig med vad man hade, gamla veckotidningar, garnrester osv. Ibland var det tråkigt och man kunde gå en hel dag och vänta på ett TV program. Tråkigt, ja men också väldigt meditativt, jag hann tänka och gå in i mig själv redan som liten. Det var fest att åka till den lokala ICA butiken. Ingen vuxen som hittade på underhållning man fick roa sig själv med i bästa fall sina syskon. Jag tänker och planerar väldigt mycket för Eftis och hur barnen ska få det bästa de kan få. Men vad är det bästa för dem? Hur mycket ska vi sysselsätta våra barn? Får barnen idag den tid de behöver för att koppla av och ha tråkigt eller springer vi med dem från aktivitet till aktivitet? Är det viktigaste att de tar hem så många fina alster som möjligt eller är den fria leken värd att försvara? Den fri leken som ger barnet möjlighet att tex bearbeta Tv spel eller träna det sociala samspelet. 

De leker ju "bara", vaddå "bara" undrar jag och många pedagoger med mig. 

Ibland kommer barn till mig på Eftis och säger att de har det tråkigt. Vad bra brukar jag svara, det är nyttigt att ha det tråkigt, sitt ned och ha det tråkigt en stund. Oftast så kommer de på något att göra då, men poängen är att det inte var jag som kom på vad han/hon skulle göra utan barnet själv. 

(Självklart finns det barn som behöver få stöd till aktivitet och lek, men det är inte det jag menar här) 

Är det farligt att gå omkring en stund och efter ett tag få komma på att man kan slänga pappersflygplan på Rasmus som sitter på en bänk? Här finns en vuxen som finns med i barnens egna initiativ och leker med dem. Inte serverar dem en färdig aktivitet. 

Jag tror att det behövs båda delarna på Eftis: 

Utrymme såväl rumslig som själslig att utifrån sig själv i samspel med andra barn 

fritt få hitta på lekar och annan underhållning.

Vuxna som planerar och erbjuder mig utmaningar i form av olika verksamheter.

Det viktiga är att vi inte stressar barnen med att det ena eller andra sättet är bättre eller viktigare. 

Och att de nog ibland måste få ha det lite tråkigt. 

Bland annat detta gick jag och en förälder och funderade på under den 9 km långa promenaden i skogen i tisdags, när jag hade turen att få vara med på treornas och fyrornas expedition. 

Det var riktigt meditativt att gå en så lång promenad tillsammans och inte ha något annat att göra än att fundera och prata. Kanot färden i motvind var inte riktigt lika lugn.

Tack alla som var med för en härlig dag!

Här följer ett vernissage av några av de djur som gjordes under björktemat:

Här följer ett av många näver armband som gjorts:

Det har under veckan gjorts jättefina smycken:

Så här mysigt har vi det ute på terassen nu:

Heja Loreen ikväll smäller det!

Fritidshemmens Dag

Vi gick från Gripsholmsskolan efter mellis, lite nervösa (iallafall vi vuxna.)

 Hur skulle detta bli?

Skulle de ta emot oss i Lottenlund? 

Hur skulle det kännas att vara på Mariefredsskolan?

 Hur känner de egentligen för att vi kommer? 

Barnen var nog mest uppspelta och glada för att få träffa gamla kompisar 

och få leka på en "riktig" skolgård. 

De är ju så härligt befriade ifrån alla konkurrenstankar och jämförelser.

Vi möttes i Lottenlund av ett varmt och välkomnande gäng 

som genast öppnade upp ledet och släppte in oss.

En väldigt psykologiskt bra gest att ställa våra förskoleklassare bland deras 

och sedan våra ettor bland deras ettor osv. Vi blandades upp på ett bra sätt direkt!

 Sedan gick vi och små sjöng hela vägen till Mariefredsskolan.

Där sken solen rejält och feststämningen var på topp!

Christina Björn höll ett litet tal och sedan sjöng vi den nyomskrivna sången: 

Fritidshem (melodi: Sommarlov)

Fritidshem, där är det så bra.

Fritidshem, där vill alla va´

Skolan slut, rusar ut, till vårt mellanmål

Fritidshem, vårat fritidshem.

Där vi pyssla, bollspel eller lek.

Vi är vänner oavsett storlek.

Fritidshem, där är det så bra.

Fritidshem, där vill alla va´

Skolan slut, rusar ut, till vårt mellanmål

Fritidshem, vårat fritidshem.

Personalen berättade vad man kunde göra:

Ansiktsmålning.

Måla gatukrita.

Spela kubb, brännboll.

Vara i Kulan planen.

Måla vattenfärg på utrullat papper.

Vad kommer nu att hända?

Jo, barnen rusade iväg och tog för sig tillsammans av alla roliga aktiviteter.

Kulan planen:
Här spelades det med klubbor och boll (vet inte vad det heter...)
Så kul att se våra förskoleklassare ta för sig.

Ansiktsmålning:
Här var kön lång hela tiden, väldigt uppskattat av barnen.
Vilket jobb ni lade ned på barnen:)
Jag vågade inte riktigt hjälpa till att måla först, för personalen målade efter bilder, riktigt proffsigt.
Men efter ett tag vågade jag också.....

Brännboll.

Vad ska man välja?

Måla med gatukrita.

De aktiviteter som Gripsholmsskolans barn gjorde mest är nog ändå detta:

Gunga, gunga, gunga.

och klättra, klättra, klättra.

Gott och mysigt med en liten matsäck!

Tack Mariefredsskolan för en fantastiskt

bra planerad och genomförd eftermiddag!

Vi ser fram emot flera roliga aktiviteter tillsammans med er!