Kvalitet i fritidshem del 5 + bilder från veckan

Normer och Värden.
Det är viktigt att personalen:
-aktivt arbetar för att de normer och värden som beskrivs i läroplanen är en integrerad del i det vardagliga arbetet med att stödja barns utveckling och kopplar samman det med hur barnet utvecklar förmågan att ta ansvar och ha inflytande och

-strävar efter att se det unika hos varje barn och medvetet arbetar med att olikheterna i gruppen ses som en tillgång.

Så här står det:

-Personalen har många möjligheter att lyfta fram och tillsammans med barnen hantera och diskutera att människor är olika. I en miljö där olikheter ses som något naturligt och självklart ges barnen möjlighet att utveckla förståelse och tolerans för olika sätt att tänka och vara. 

Här är personalgruppens sammansättning och vår acceptens gentemot varandra viktig. I vår personalgrupp finns det äldre-yngre, manliga-kvinnliga, tystlåtna-pratsamma. Några av oss vuxna gillar att leka kull eller spela fotboll några andra gillar att skapa eller vara ute i skogen. Hur vi behandlar varandra och det klimat vi i personalen lyckas skapa är en av grundstenarna för hur barnen kommer acceptera varandras olikheter. Här tycker jag att vi kommit långt och det är något som rektor Nina då och då påminner oss om att tänka på. 

I den barngrupp som man jobbar närmast kan man ganska snart scanna av de personligheter som finns i den. Sedan gäller det att fånga upp var och ens intressen och lyfta ett i taget. Inom lärarledd sport, lek och skapande verksamhet är det lätt att få med sig många barn som smalas kring det enskilda barnets önskemål. Har jag tex ett barn som älskar att tälja så kommer det snabbt ett helt gäng som vill vara med. Sedan har man andra barn som vill leka utan vuxenstyrning och snabbt får igång lekar tillsammans, där behöver man inte lägga lika stort engagemang. Här måste man se till att de mindre lekbenägna barnen får en möjlighet att slå sig in och finna sin roll i leken.

Här följer bilder från veckan:

1 Blåbärsskogen med ettorna.

 2 Blåbärsskogen med tvåorna.

3 Klubbens utflykt till Aktivum.

1 På tisdagen var ettorna i Blåbärsskogen, vi täljde och tecknade med kolkrita på tjocka pappersskivor. 

Några av dessa står utställda i matsalen.

                                                                         

    Täljning pågår.

                                         Lite suddig bild tyvärr, men här tecknas det med kolkrita.

                                       Här är en fin täljd barkbit, är det en katt, kanin eller uggla?

                           2.  På torsdags var tvåorna i Blåbärsskogen, vi hade med oss spritkök. 

De fick prova på att sätta ihop dem och sedan vispa nypon/blåbärssoppa. 

                               

   Solen lyste och vi hade en så mysig eftermiddag.

              En av tjejerna hade gjort tallte tidigare, så hon visade oss hur man gjorde det. 

                          Det var riktigt gott med tallbarrste så vi provade med enbarrste också.

Det var värmande med en kopp te.

3 Klubbens besök på Aktivum biohuset.

Här är alla samlade för information och gruppfoto.

                               Scenen i biosalongen lockade till X-factor och alla var med, 

några skötte draperier, andra sjöng och några satt i juryn.

Virpi ger instruktioner till tårtbak.

Här läggs smaskens på tårtbotten.

Hur mycket mjölk behöver man?

Och här ser ni resultaten:

En fantastisk eftermiddag!
Nu går vi snart mot advent och jul, vi startar under vecka 48 med julpyssel.
Om ni eller era barn tycker något om vår verksamhet säg till så vi kan förändra och få nya idéer!

Ser fram emot en ny vecka! 
Marta

Kvalitet i fritidshem del 4.

Kvalitet i Fritidshem

http://www.skolverket.se/publikationer?id=1727

är Skolverkets allmänna råd för fritidshem och ett komplement till Läroplanen för oss på fritids. Vi fortsätter nu här på bloggen att visa hur dessa råd ligger till grund för det vi gör.

Vi kommer gå direkt in på det 4:e kapitlet som heter Arbetet i fritidshemmet.

I detta kapitel finns följande rubriker:

Fritidshemmets uppdrag

Normer och värden

Jämställdhet mellan flickor och pojkar

Barns delaktighet och inflytande

Ett mångkulturellt fritidshem

Särskilt stöd

Samarbete mellan fritidshem och hem

Samarbete med andra verksamheter

Normer och Värden.
Det är viktigt att personalen
-aktivt arbetar för att de normer och värden som beskrivs i läroplanen är en integrerad del i det vardagliga arbetet med att stödja barns utveckling och kopplar samman det med hur barnet utvecklar förmågan att ta ansvar och ha inflytande och

-strävar efter att se det unika hos varje barn och medvetet arbetar med att olikheterna i gruppen ses som en tillgång.

Det allra viktigaste under denna rubrik är  människors lika värde oavsett ålder, kön, religion eller etnicitet. Som barn är man ganska egocentrisk, vilket man också behöver få vara för att växa som individ, men man behöver också tillsammans med andra lära sig att ta hänsyn och visa respekt för olikkheter.
I Kvalitet i fritidshem står det:

-Fritidshemmets verksamhet bygger på tanken att barns socialisation och utveckling sker i grupp. Barns självkänsla och identitet utvecklas i samspel med andra. 

Fungerar individ kontra gruppen som detta mänskliga berg som vi har på bild ovanför att någon klättrar högst upp och låter sina kompisar ta bördan av sina val. 

Eller har kompisarna hjälpt sin kompis högst upp för att kunna nå dit den behöver? 

Sådana här frågeställningar brottas man av dagligen, normer och värderingar....

Barnen behöver få ta ansvar över sina egna saker och de olika val som man gör under dagen. Hur tar man det ansvaret utan att det går ut över andra och låter man sina kompisar få välja/utföra aktiviteter fritt?

Vi försöker ge barnet eget inflytande på det viset att det har aktiviteter att välja mellan. Visst är det så att det oftast är vi i personalen som bestämt aktiviteterna, men ibland frågar jag en grupp barn under dagarna vad de vill göra eller var de vill gå på utflykt. Sedan försöker man få in önskemålen i planeringen. Här känner jag dock att vi kunde göra mera för att få med barnen i planeringen genom storsamlingar osv.

Här har vi våra grundprinciper på Gripsholmsskolan som står under vår policy, de får avsluta denna del av kapitlet Normer och värden:

Vi jobbar aktivt med att hitta rätt balans mellan kärlek och gränser. Vi

jobbar envetet och med fullt engagemang i alla sammanhang. Vi värnar om

kvalitet framom kvantitet. Vi respekterar varandra och känner förtroende för

varandra. Vi låter hjärnan, hjärtat och hälsan vara en del av allt vi gör i

skolan. Vi värnar om en öppen dialog både i och utanför skolan. Vi går in för

att hjälpa och inte stjälpa varandra.

Nästa vecka den andra delen:

Det är viktigt att personalen:
-strävar efter att se det unika hos varje barn och medvetet arbetar med att olikheterna i gruppen ses som en tillgång.

Ser fram emot en ny vecka med nya frågeställningar att hantera.
Marta

Höstlov

vi gjorde ett raskt hopp från varmt Afrikatema till kyligt höstlov fyll av allt från Halloweenpyssel till allhelgonabesök i kyrkan.

Veckan startade med Halloweeninspirerat skapande i verkstan, barnen sydde spöktavlor, klippte, limmade och sydde monster, spöken, pumpor och annat läskigt. man kan säga att kreativiteten och fantasin flödade!

Kylan och hösten var påtaglig under hela veckan men tänk vad kul det är ändå med lite löv.

Vi gjorde en utflykt till Lottenlund (lekparken vid slottet) där klättrades det för fullt i träd och klätterställning. Fotboll och andra lekar var också populära.

det gällde att inte ramla ner i den jättevattenpöl som fanns!!

På torsdagen var det dags att ta en promenad till Mariefreds kyrkan och träffa prästen Elenor som pratade om All helgona afton och berättade om kyrkan för oss.  Vi fick även tända ljus innan vi gick tillbaka till skolan.

Vi avslutade vecka med lunch på Grafikens Hus ( http://www.grafikenshus.se) efter maten gick vi och tittade på utställningen en trapp upp. När vi kom tillbaka spelades det innebandy i gymnastiksalen och i femmornas klassrum kördes det Mario kart.

Med Tanzania i våra händer.

Vernissage

Med Tanzania i våra händer!

Tack för en fantastisk vernissage, som vanligt en massa föräldrar, mor/farföräldrar och barn 

samt tråååångt i Caféet! 

Vi fick in 7700 kronor till vår vänskola, härligt!

 Eftis avdelningen fanns utanför matsalen och i korridoren innåt Viken. 

Vi har lagt mycket tid och energi till att skapa Tanzania inspirerat såväl barn som vuxna.

Baobabträd i alla möjliga utföranden.

'

Afrikanska batiker och målningar inspirerade av Afrikansk solnedgång.

Tanzanianska vandringskäppat och masker.

Anu och barnen gör ordning inför Cafeét.

Fina priser fanns att vinna, tack till SSL som skänkte en del av dem.

Samverkan: Bakgrunden är gjord på Eftis medan 

lerdjur och träd gjorts av förskoleklasserna på bildlektioner.

Det var många som ville fika.

                                      

 En glad familj Söderman som fikade.

Blåvalarnas bilder blev hela Afrika till slut, inte dåligt:)

 Leoparderna har kämpat länge med dessa armband som träs på ett komplicerat sätt.

Eskilstuna kuriren var på plats, kul.

Tinga-tinga......av Björnarna.

 Djur från den Afrikanska Savannen.

                                       

Fikapauserna var så populära att allt inlämnat bröd tog slut, så vi fick åka och köpa mer. 

Kom ihåg att lämna in ännu mer fikabröd nästa år:)

 Alfons Åberg har ju fullt 40 år, så varför inte låta barnen skriva en Alfons i Afrika?

 Lite mer Tinga-tinga.....från femmorna.

 Målningar inspirerade från sanfolket som målade grottmålningar. 

Vad skulle du måla i en grotta om vad du gör?

Det blev cyklar, studsmattor hockeyspelare osv.

 Också lite mer fika....

 och så lite mer Tinga-tinga nu från Tigrarna....

 Fina Afrika inspirerade halsband med sugrör och pärlor.

Jag hann inte fota i alla klassrum under kvällen, därför finns inte alla klasser med här tyvärr,

 men eftersom allt hänger kvar så återkommer jag med foton på dessa alster senare.

Tack än en gång till alla i personal, föräldrar och barn!

Trevligt höstlov på er alla, jag är ledig.

Om det är något under lovet

maila och ring 

magnus@gripsholmsskolan.se 

070-1008231

Marta

Full fart mot vernissage

V.41
"Hello Africa tell me how you doin´ " som Dr Alban sjunger... :)
Hela skolan är i full gång nu med att färdigställa sina Afrika projekt till vernissagen som äger rum onsdagen 24/10 och så gör även vi på efttis.
Det målas Afrika och Masaj inspirerade teckningar, vi har skapat vackra afrika inspirerade smycken, utövat en speciell batik konst på tyg, gjort pärlbroderi, afrikanska livsträd osv.

Allt detta kommer visas självklart på vernissagen och vi vill ju inte visa för mycket utan vill endast ge ett smakprov om vad som komma skall på vernissagen.

Då detta skapande tar upp mycket tid av verksamheten så har vi fullt fokus just nu på att avsluta våra härliga projekt inför vernissagen, därav detta korta blogginlägg ;-) så håll till godo.



Här skapas det fina örhängen, inspirerade av afrikanska örhängen







Afrikanska målningar





Några av afrika smyckena och mobilfodral med pärlbroderi



Batik



Vi är inte inne hela dagarna och skapar... Vi hinner även med uteaktiviteter också ;-)

// Emma Barigård